Bildung
Abiturnoten werden besser, die Ergebnisse in Leistungstests schlechter. Wie viele verlassen die Schule ohne Abschluss, wie viele Schüler kommen auf eine Lehrkraft – und wo steht Deutschland in Europa?
Abiturnoten seit 2006
Durchschnittsnote (Linie, links; kleiner ist besser) und Anteil mit einer 1 vor dem Komma bzw. glatt 1,0 (rechts)
Je Land
Die Länder im Verlauf
Durchschnittsnote – Klick auf ein Land in der Legende blendet es aus
Quelle: Kultusministerkonferenz, Abiturnoten im Ländervergleich (Gymnasien, Gesamtschulen und berufliche Schulen mit allgemeiner
Hochschulreife). Die Prüfungsordnungen unterscheiden sich je Land; 2020 bis 2022 galten Corona-Erleichterungen.
Schüler je Lehrkraft
rechnerisch, aus Unterrichtsstunden in Vollzeitstellen umgerechnet – keine Klassengröße
Schüler und Lehrkräfte
allgemeinbildende Schulen
Ohne Abschluss und mit Abitur
Anteil an allen Abgängern der allgemeinbildenden Schulen
Ohne Ersten Schulabschluss je Land
Quelle: Kultusministerkonferenz, Schüler, Klassen, Lehrkräfte und Absolvierende. „Ohne Ersten Schulabschluss“ schließt Schüler von
Förderschulen ein, die dort einen eigenen Abschluss erhalten können. Abschlüsse an beruflichen Schulen sind nicht enthalten – viele holen
ihren Abschluss dort nach.
Deutschland in PISA
Mittlere Punktzahl der 15-Jährigen
Im Vergleich
Quelle: OECD, PISA (2000 bis 2025; die Ergebnisse von PISA 2025 erschienen im September 2026), ältere Runden
außerhalb der OECD über die Bildungsstatistik der Weltbank. 2022 waren die Folgen der Schulschließungen in vielen Ländern zu sehen. China nimmt nur
mit einzelnen Provinzen teil (Peking, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang). Alle Länder auf der Weltkarte:
Deutschland in der Welt.
Deutschland im Verlauf
Je Land
Quellen: Kultusministerkonferenz (Abiturnoten; Schüler, Klassen, Lehrkräfte und Absolvierende) · OECD (PISA), CC BY 4.0 · Eurostat (frühe
Schul- und Ausbildungsabgänger, Bildungsstand, Staatsausgaben für Bildung, Kinderbetreuung), © Europäische Union, CC BY 4.0.